ÚLTIMA POSTAGEM: CinePET - A Teoria de Tudo
Na última sexta-feira (23/03) foi realizado o CinePET, no qual contamos com a presença e os comentários do professor Eduardo Bittencourt, sobre o filme "A Teoria de Tudo".
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POSTAGEM RECENTE: PETDoc - Febre de Partículas
Na última sexta-feira (20/10) foi realizado o PETDoc, no qual contamos com a presença e os comentários do professor Vitorio De Lorenci, sobre o documentário "Febre de Partículas".
POSTAGEM RECENTE: PETDoc - Vídeo Games: O Filme
Na última sexta-feira (29/09) foi realizado o PETDoc, no qual contamos com a presença e os comentários do professor Bruno Guazzelli, sobre o documentário "Vídeo Games: O Filme".
POSTAGEM RECENTE: Divulgação cientifica e Ensino de Física: atividades desenvolvidas pelo grupo PET Licenciaturas em Ciências Exatas
Autores: Brenda Braga Pereira, Isabela Franco Costa, Walison Yan Aparrecido da Silva.
Resumo: O museu de ciências possibilita a aproximação dos visitantes com o desenvolvimento tecnológico e conceitos científicos lecionado nas escolas e divulgado pelas mídias. É imprescindível compreender a função desses espaços, com a finalidade de utilizá-lo como um meio de divulgação científica e contribuir para construção do conhecimento científico. No Espaço InterCiências, centro de ciências da Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI), os mediadores atuantes nesse ambiente discutem textos referentes a sua atuação e seus objetivos com determinadas abordagens sobre os experimentos, de acordo com as leituras e o trabalho realizado no espaço os mediadores consideram o museu como um espaço de educação não formal que viabiliza a experiência da prática pelos visitantes dos fenômenos físicos. A proposta desse artigo é dissertar sobre as atividades desenvolvidas pelo grupo do Programa de Educação Tutorial …
Resumo: O museu de ciências possibilita a aproximação dos visitantes com o desenvolvimento tecnológico e conceitos científicos lecionado nas escolas e divulgado pelas mídias. É imprescindível compreender a função desses espaços, com a finalidade de utilizá-lo como um meio de divulgação científica e contribuir para construção do conhecimento científico. No Espaço InterCiências, centro de ciências da Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI), os mediadores atuantes nesse ambiente discutem textos referentes a sua atuação e seus objetivos com determinadas abordagens sobre os experimentos, de acordo com as leituras e o trabalho realizado no espaço os mediadores consideram o museu como um espaço de educação não formal que viabiliza a experiência da prática pelos visitantes dos fenômenos físicos. A proposta desse artigo é dissertar sobre as atividades desenvolvidas pelo grupo do Programa de Educação Tutorial …